Necesitamos conocer el punto de partida del alumnado. Desde el punto de vista del aprendizaje constructivista este apartado es fundamental para valorar hasta dónde podemos llegar con el alumnado en cuestión. Para tantear sus conocimientos previos y contextualizar los contenidos recogidos en esta unidad didáctica realizamos una actividad inicial, al principio de esta unidad didáctica: Materiales de uso técnico.
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